Как да преподаваме на първокласните деца да четат и разпознават комбинации

Как да преподаваме на първокласните деца да четат и разпознават комбинации

В уроците от първи клас, децата научават първоначалните звуци като / b / на буквата "b". След това те обикновено разпознават звука на гласна, като / a / и звука на крайния съгласна, например / g /. Думите обикновено следват модел на съгласна-гласна-съгласувана (CVC). Но тъй като речникът за четене на ученика расте, два или повече съгласни могат да се появят заедно (като "str" ​​в "улицата"). Преподаването на първокласните деца за разпознаване и четене на комбинации може да дойде естествено чрез ежедневни писмени послания, картини / текстови карти, снимки с писма и различни интернет инструменти.

Тя показва връзката между комбинираните съгласни и техните звуци към първокласно дете, което чете кратко изречение с комбинации. Както казва Констанса Уайвър: "Децата ... трябва да научат, че има взаимоотношения между буквите и звуковите модели на английски език и ... развиват способността да обвързват буквите с моделите на звука". След като прочетете фразата, идентифицирайте гласни и съгласни във фраза като "Малката синя кутия е на стол" ("Малката синя кутия е в стол"). Насочете детето към "th" в "the", "sm" в "small", "bl" в "blue" и "ch" в "chair".

Напишете всяка дума, която започва с комбинация на карта. Например, "синьото петно" с думата "син" (синьо) помага на студентите да съберат буквите "bl" с първия звук на думата. Използвайте илюстрираните фонетични карти, които съдържат фрази, които можете да прочетете, комбинирани с речника, говорен от студента. Групирайте думите, които започват със същата комбинация. Например уебсайтът на г-жа McGowan в mrsmcgowan.com в списъците на съгласни комбинации ги изброява в азбучен ред от "бл" до "wh".

Изберете две букви, които се съчетават една с друга като "g" и "l" и позволяват на учениците да практикуват звука, направен с "gl" и да донесат две писма с други, за да направят думите на една сричка като " "блясък" (блясък) и "лепило" (лепило). Заменете "g" с "b", за да направите думата "син" (синьо). Тази дейност позволява на учениците да манипулират буквите с ръце, преди да напишат думите.

Разследвайте уебсайтове като Phonicsworld.com. Разчитайте на практиката да свързвате комбинации от съгласни с изображения. Тъй като учениците разпознават, че "cl" прави звука / cl /, снимките могат да бъдат приложени в работния лист.

Играйте безплатни интернет игри, като например вижте 'N Spell Blends на primarygames.com със студента. Тази игра изисква разпознаване на букви и звуци, за да се напише правилно думата, която представлява изображението. Например, звездата е отдясно и ученикът намира правилната буква, за да напише правилно думата, която започва с комбинация.

съвет

Ключът към преподаване на студентите да се съчетаят е да се съчетаят уменията за четене, писане и говорене, които участват в езиковите изкуства. Само стратегията няма да учи всички ученици да разпознават и използват комбинациите, но координацията на тези техники трябва да донесе успех на всички с времето и практиката.